“作为军人，面对此情此景，心头无比窝火。”当年一幕，永远记在万明杰的心底。
见解消息记者留神到，为解决人才匮乏的问题，万明杰硬是从无到有,4678.com，带出一支科研步队。2004年，原防空兵指挥学院设破防空导弹系，2006年底，万明杰担负导弹测控教研室主任。
据军方报道，在他的课上能听到炮火声，闻到硝烟味。在某次防空演习的实兵实弹抗衡阶段，面对高频度、多批次、虚实混杂的空中目标，指挥员对雷达显示的目标采用“露头就打，集火抗击”的方法。目的靶机被逐一击落，指挥所内世人击掌相庆。
万杰明不仅耕耘讲台编织防空经纬，在教养与科研对接战场上，万杰明也做出宏大奉献，他有多项科研结果已应用到军队的实战化练习中。
有目共睹之下，指挥员颇为尴尬地将裸露的问题写进了复盘检查讲演。而一连串的三个“打仗”，让这名军校教师“打仗教学”的名声传布开来。
“敌机”突然来袭，某新型防空导弹雷达却在电磁干扰下呈现短时“黑窗”。导弹营营长向万明杰诉起了苦：“部队平时训练时，基本就难以模拟这样的干扰类型跟干扰强度，加之不进行针对性训练，要害时刻在盘根错节的电磁干扰下咋能不抓瞎！”
此外，因为各装备技术特色不同，把各型装备同一起来，就成了最大的困难。经由三年艰苦地探索研究，万明杰和他的课题组获得了很多可贵的科研成果，同时实现了“地空导弹兵反干扰法要点”“庞杂电磁环境对地空导弹兵作战的影响及防空作战对策”等专题研究，主持完成了多个重点名目，良多都发明了军内外的首次。
据军方报道，万明杰诞生于1966年，18岁时便参军，至今已有33年。1988年毕业后被调配到本来兰州军区空军混成旅。仅仅两个月，万明杰便随部队赴边境参战。1990年1月，作战停止，万明杰提出了报考研究生的申请。
万明杰经过了没日没夜的重复斟酌，终于在两个月内拿出了“车载式地空导弹反干扰操作手册”。
“凭他的才能潜质，在部队锋芒毕露是轻而易举的事件。”原空军某导弹旅张培端旅长这样评估他。但向科技进军的大潮中，院校订高学历人才的需要更紧急。
意见新闻记者梳理发明，这位防空导弹专家岂但曾赴边疆作战，还自动谢绝了“当大官”的可能，抉择沉下心来研究科技难题、培育军事高素质高学历人才。
此时，万明杰却忽然打断了大家：“不按流程进行目标融会、批次校验，这样的敌情断定是打仗尺度吗？随便下达抗击指令，打仗时弹药耗费能容许吗？这样只图射击成绩的演习能知足模仿打仗的后果吗？”固然谈话人音调不高，但所指问题却切中时弊……
思考再三，万明杰断然毅然地决议取舍留校任教。“我不求当多大官，科研难题不解决，当再大的官也要战胜仗。”万明杰回想起这段旧事，沉寂地说。
在他带领下，4次荣立集体3等功
回国后的他，支起行军床，吃住试验室，憋着一股劲，向着困扰部队多年的“遥控干扰红外源靶标”研究项目发动冲击。凭着一股韧劲，终极研发胜利并列装部队，进一步进步了我军野战防空训练程度。
1992年，年仅26岁的万明杰研究生毕业。那时研究生是人人争抢的“香饽饽”，设备技巧含量高的导弹部队更是如斯。万明杰还没毕业，老部队的引导就数次打电话请他回去。
义务编纂：陈琰 SN225
法制晚报·见地新闻（记者 张莹 编辑 岳三猛）“无论在哪里工作，都是一方战场，不为打仗国度要咱干什么？”说这话的，是被誉为“打仗教授”的陆军炮兵防空兵学院导弹系传授万明杰。
导弹遇烦扰？他研讨出诸多方式
在万明杰的率领下，短短多少年，教研室就有了富丽的改变。教研室中6人获部队院校育才奖，9人获全军优良专业技术人才岗位津贴，196人次获军队科技提高奖，4次荣立群体三等功。
而且他所有为战，无论加入何种演训，无论担负哪种角色，他都敢于揭穿问题，甚至曾在大庭广众之下抛出三个“打仗”，使得指挥员颇为为难。
而这背地是一次令万明杰非常窝火的参观。早在2004年，他作为拜访学者到某军事大国防空大学参观。“这是咱们的新型装备，不许可你们参观。”一名中校狂妄地打断了万明杰等人的参观行程。
他公然发声：只图成就能满意打仗？